Kserokopia #57 (27 kwietnia – 18 maja)

W tym numerze Kserokopii zachęcamy przede wszystkim do refleksji nad poziomem trwającej reformy prawa autorskiego – Politico ocenia ją bardzo nisko. Ponadto polecamy artykuły o tym, że sztuczna inteligencja jest wyzwaniem dla prawa autorskiego; brak nadzoru nad organizacjami zbiorowego zarządzania może prowadzić do nieprawidłowości finansowych; oraz dlaczego w Singapurze na taką skalę występują naruszenia prawnoautorskie w sieci.

Poza tym mamy wielką prośbę – chcemy takiego samego prawa dla wszystkich edukatorów w całej Unii Europejskiej,  by mogli oni swobodnie nauczać bez obawy, że złamią przepisy. Jak można pomóc? Wystarczy wejść na  http://bit.ly/wolnaedukacja, podpisać petycję i zachęcić do tego swoich znajomych w mediach społecznościowych używając: #fixcopyright #rightcopyright. Dziękujemy!

CO NOWEGO W SIECI

Sztuczna inteligencja wyzwaniem dla prawników

Czy kreacje sztucznej inteligencji powinny zostać objęte ochroną prawnoautorską? Jeśli tak, na czyją korzyść powinno to nastąpić? Komisja Prawna Parlamentu Europejskiego wydała w tym tygodniu Komisji Europejskiej zalecenie opracowania kryteriów ochrony „własnej twórczości intelektualnej” komputerów i robotów. Więcej o sprawie pisze Rzeczpospolita.

domena publiczna, https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Artificial.intelligence.jpg

Buntownik, a może strażnik? Raport “Nauczyciele i nowoczesne praktyki edukacyjne”

Czy prawo autorskie ma  wpływ na codzienną pracę nauczycieli, rozwój innowacji i kreatywność w szkole? Postanowiliśmy to sprawdzić. Przeprowadziliśmy rozmowy z 30 nauczycielami z Polski, Estonii, Francji, Holandii i Niemiec. Wszyscy rozmówcy byli nauczycielami wyróżniającymi się na tle innych, wdrażającymi innowacje edukacyjne i aktywnie korzystający z nowych technologii. Wyróżniliśmy 4 najbardziej typowe role przyjmowane przez nauczycieli wobec prawa autorskiego: Twórca, Strażnik, Buntownik i najczęściej spotykany – Nieświadomy Użytkownik.  O tym, od czego one zależą i co jeszcze udało nam się ustalić – tutaj. (more…)

Kserokopia #55 (24 marca – 5 kwietnia)

W tym numerze Kserokopii polecamy naszą kampanię mającą na celu promowanie pozytywnych zmian w europejskim dozwolonym użytku edukacyjnym. Poza tym rekomendujemy artykuły dotyczące wykorzystania blockchain w egzekwowaniu praw własności intelektualnej oraz powoływaniu się na Wikipedię przez sądy. Zachęcamy też do zapoznania się z kwestią geoblockingu treści debatowaną obecnie w Parlamencie Europejskim i wyrokiem Sądu Najwyższego we Włoszech o konstytucyjności rejestru stron internetowych na których naruszane są prawa autorskie.

Kserokopie

CO NOWEGO W SIECI

Pewność prawna hiperlinkowania – nowe narzędzie

Wyrok Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej w sprawie GS Media spowodował duże niepewności prawne co do legalności hiperlinkowania. Próbę odpowiedzi na to wyzwanie podjął mec. Tomasz Zalewski tworząc Robolawyer – bota który pomaga stwierdzić, czy konkretna czynności hiperlinkowania jest zgodna z prawem unijnym. Podkreślamy jednak, że narzędzie tylko pomaga rozwiać wątpliwości prawne, a nie udziela wiążących odpowiedzi. Polecamy również nowy artykuł Eleonory Rosati poświęcony wyrokowi GS Media “GS Media and Its Implications for the Construction of the Right of Communication to the Public within EU Copyright Architecture”.

Wikipedia w wyroki sądowe

Sąd apelacyjny w Teksasie musiał ostatnio wyjaśnić znaczenie zwrotu “welfare queen” (amerykańskie pejoratywne określenie kobiety zarabiającej pieniądze na manipulacjach). Sąd w tym celu powołał się na artykuł z Wikipedii objaśniający ten zwrot. W Washington Post można przeczytać ciekawy artykuł nt. zjawiska wykorzystywania treści w Wikipedii w orzeczeniach sądowych.

10 000 książek skonfiskowanych

Nigeryjskie ministerstwo edukacji wraz z urzędem ds. prawa autorskiego przeprowadziło akcję konfiskaty nielegalnych kopii podręczników. W sumie skonfiskowano 10 000 książek. Naszym zdaniem to kolejny argument za tym, że zasoby edukacyjne powinny być otwarte tak, aby wszyscy mieli do nich dostęp – nikt nie kupowałby wtedy nielegalnych kopii podręczników.

 

Mark Fischer, CC-BY-SA, https://www.flickr.com/photos/fischerfotos/16570360149/

Mark Fischer, CC-BY-SA, https://www.flickr.com/photos/fischerfotos/16570360149/

(more…)

Kserokopia #55 (10-23 marca)

W tym numerze Kserokopii przedstawiamy nowe dokumenty dotyczące reformy prawa autorskiego w Unii Europejskiej, w tym długo oczekiwany projekt raportu dotyczącego reformy prawa autorskiego przez Komisję Prawa Parlamentu Europejskiego (JURI). Zachęcamy też do zapoznania się z raportem nt. nieprawidłowości w funkcjonowaniu Organizacji Zbiorowego Zarządzania przygotowanym przez Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego. Z ciekawostek polecamy natomiast artykuł o różnych podejściach do fotografowania w muzeach i wyrok Sądu Najwyższego USA, w którym uznano że stroje cheerleaderek podlegają ochronie prawnoautorskiej.

Kserokopie

CO NOWEGO W SIECI

Nieprawidłowości w działaniach OZZ

Działalność Organizacji Zbiorowego Zarządzania prawami autorskimi (OZZ) od zawsze budzi duże kontrowersje, szczególnie ze względu na znikomą transparentność ich funkcjonowania i raportowania finansowego. Zespół ekspertów Centrum Analiz Klubu Jagiellońskiego przedstawił raport dotyczący m.in. tego zagadnienia – “W czyim interesie? Funkcjonowanie organizacji zbiorowego zarządzania prawami autorskimi w Polsce”. Przypominamy, że w 2015 również opublikowaliśmy raport na ten temat – „Polskie organizacje zarządzania zbiorowego i ich dane finansowe”.

Prawo autorskie w muzeach

Użytkowników kultury często denerwuje zakaz fotografowania w niektórych muzeach. Ostatnio w paryskim Luwrze student historii sztuki został wyprowadzony z wystawy z powodu fotografowania dzieł Valentina de Boulogne, twórcy zmarłego 400 lat temu. O francuskim podejściu do fotografowania dzieł sztuki (nawet tych w domenie publicznej, które naszym zdaniem zgodnie z prawem każdy może sfotografować) oraz o różnych politykach muzeów w zakresie tego tematu przeczytać można na blogu 1709.

Benh Lieu Song,  https://en.wikipedia.org/wiki/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg#/media/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg, CC-BY

Benh Lieu Song, https://en.wikipedia.org/wiki/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg#/media/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg, CC-BY


(more…)

Strona 1 z 6912345...102030...Ostatnia »

O ile nie jest to stwierdzone inaczej, wszystkie materiały na stronie są dostępne na licencji Creative Commons Uznanie Autorstwa 4.0. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Centrum Cyfrowego.
Creative Commons License

Centrum Cyfrowe Projekt:Polska, ul. Andersa 29, 00-159 Warszawa, kontakt@centrumcyfrowe.pl

Centrum Cyfrowe jest częścią Fundacji Projekt: Polska.

Projekt Polska

Nasi partnerzy

 

Należymy do:
logo koalicji otwartej edukacji  Member of The Internet Defense League
logo koalicji Copyright For Creativity       logo koalicji stowarzyszenia communiaofop_logo