W trakcie rozmów z nauczycielami i innymi osobami pracującymi w instytucjach i organizacjach edukacyjnych widzimy, że wiele osób nie rozumie zasad prawa autorskiego. Prawo to daje im tymczasem szeroki zakres swobody korzystania, zgodnie z prawem, z różnych utworów dla celów edukacyjnych. Przygotowaliśmy więc infografikę, która tłumaczy w przystępny sposób dozwolony użytek edukacyjny. Jej uzupełnieniem jest artykuł autorstwa Marcina Grudnia z Fundacji Nowe Media, który powstał po warsztatach eksperckich dotyczących prawa autorskiego w edukacji, które przeprowadziliśmy przed wakacjami.
Nasze przystępne materiały na temat prawa autorskiego powstają w ramach projektów „Reforma prawa autorskiego dla edukacji” oraz „Spółdzielnia Wiedza”, realizowanych w Centrum dzięki wsparciu Open Society Foundation oraz Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Projekt „Reforma prawa autorskiego dla edukacji” to kontynuacja projektu dotyczącego reformy prawa autorskiego dla bibliotek. Projekt zaczął się od warsztatów eksperckich, obecnie tworzymy analizę prawną wraz z propozycją reform oraz materiały edukacyjne.
Infografika i artykuł są dostępne poniżej, infografikę możecie też pobrać w formacie JPG, PDF lub w edytowalnym formacie SVG. (więcej…)
29 sierpnia w o godzinie 14.00 Centrum Nauki Kopernik odbędzie się inauguracja programu „Mistrzowie Kodowania”, w ramach którego do wybranych polskich szkół podstawowych zostaną wprowadzone lekcje programowania w języku Scratch. Organizatorami programu są Samsung Electronics wraz z partnerami: Centrum Edukacji Obywatelskiej, Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie oraz Stowarzyszeniem Rodzice w Edukacji. Patronat nad programem objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji oraz Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
Centrum Cyfrowe przygotowało dla Samsunga raport otwarcia projektu. Raport pt. „Nauka programowania w szkołach. Czas na upgrade?” został opracowany przez Mirka Filiciaka, Kamila Sijko i Alka Tarkowskiego. Wersję mash-up przygotował Michał Szota. Obydwie publikacje będą miały swoją premierę podczas jutrzejszego spotkania.
Pobierz raport w formacie PDF.
Opracowanie to jest poświęcone analizie programu „Cyfrowa szkoła” od strony jego potencjału do wprowadzenia pozytywnych zmian w zachowania aktorów biorących udział w edukacji polskiego społeczeństwa. Ocena tego potencjału jest zaproponowana tutaj poprzez pryzmat wpływu analizowanego programu na rynek książek szkolnych i zachowania dwóch dominującychgrup podmiotów uczestniczących w tym rynku –nauczycieli szkolnych i wydawców książek szkolnych.
Raport towarzyszący projektowi Otwarte Zabytki jest efektem warsztatów eksperckich dotyczących digitalizacji i udostępniania materiałów znajdujących się w Wojewódzkich Urzędach Ochrony Zabytków, zorganizowanych przez Fundację Ortus oraz Centrum Cyfrowe Projekt: Polska w listopadzie 2012, we współpracy z Muzeum Niepodległości w Warszawie. Pobierz PDF.
„Tajni kulturalni. Obiegi kultury z perspektywy twórców sieciowych węzłów wymiany treści” to projekt badawczy, będący kontynuacją ilościowego badania nieformalnej ekonomii mediów w Polsce – „Obiegi kultury”. Raport dotyczy sieciowych redystrybutorów treści – opisuje ich metody działania, motywacje i stosunek do prawa. Do pobrania w formacie PDF.
Drugie wydanie, październik 2013. Przewodnik zawiera wprowadzenie do praktycznej wiedzy z prawa autorskiego, wolnych i otwartych licencji oraz publikowania w otwarty sposób w organizacjach pozarządowych. Publikacja powstała w ramach projektu Otwarte NGO. Do pobranie w formacie PDF i online.
Raport Obiegi kultury. Społeczna cyrkulacja treści (PDF) jest poświęcony analizie zjawiska nieformalnej wymiany treści kultury w Polsce. Opisuje, jak książki, muzyka i filmy krążą wśród Polaków, którzy czasem je kupują, częściej jednak zdobywają wykorzystując internet, pożyczają od znajomych lub kopiują.
Raport „Technospołecznicy” opisuje działalność niezależnych portali informacyjnych w małych miejscowościach. Raport jest podsumowaniem badania jakościowego składającego się z dwóch etapów. Etap pierwszy to e-etnografia obejmująca portale i inne strony lokalne. (Pobierz PDF)
Centrum Cyfrowe zrealizowało na zlecenie Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego badanie dotyczące sieci publicznych punktów dostępowych do internetu (tzw. PIAPów). Socjologowie Michał Danielewicz i Paweł Mazurek przeprowadzili badania terenowe i rozmowy z opiekunami najbardziej efektywnych placówek. Raport w formacie PDF.
Medialab. Instrukcja obsługi – to zbiór tekstów pod redakcją zespołu Centrum Cyfrowego Agaty Jałosińskiej, Mirka Filiciaka i Alka Tarkowskiego przygotowany w ramach projektu Obserwatorium Kultury przez Fundację Ortus w partnerstwie z Centrum Cyfrowym i Narodowym Instytutem Audiowizualnym. Pobierz PDF.
